激励满满的“就职演讲”——长江学者特聘教授刘金全受邀我院讲座

作者:佚名  来源: 金融学院专业硕士教育中心   更新时间:2018-12-1 20:29:50   访问:1070

刘金全教授

 

中宣部文化名家暨“四个一批”人才获得者(2016年),

“万人计划”哲学社会科学领军人才(2015年)

教育部长江学者特聘教授(2009年)

国务院特殊津贴专家(2007年)

教育部首批“新世纪优秀人才支持计划”获得者(2000年)

全国百篇优秀博士论文指导教师

主持省部级以上科研项目12项,其中国家社科基金重大项目2项、国家社科基金重点项目1项,国家社科基金一般项目3项,国家自然科学基金项目3项,教育部人文社会科学重大研究项目3项;在《中国社会科学》、《经济研究》等杂志发表论文百余篇,多次获得中国高等院校人文社会科学优秀成果奖和省部级优秀成果奖。现为国家社会科学基金和国家自然科学基金评审专家,担任《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》、《数量经济技术经济研究》等期刊的匿名审稿人。

国家富强,社会和谐,在这美好新时代里,作为青年,身为学生的我们应不负社会期望,勇于担当民族复兴大任,不辱时代使命,做新时代的奋斗者,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

2018年11月29日,教育部长江学者特聘教授刘金全受邀来我院进行演讲。刘教授通过对自身卓越学术生涯的回顾,以及当前教育现状的思考,言辞恳切地勉励了在座的每一位师生。

新时代有新机遇,同时也意味着新挑战。身处学术领域的我们在新时代中肩负着两大使命:

一、重塑师道尊严

“对教师的信任程度可以衡量一个社会文明程度

“师道尊严”思想是中华民族传统文化和中国教育思想的重要组成部分,在维系社会道德、人的行为规范、教育的施行及师生关系等方面起着重要作用。由于种种原因,“师道尊严”在当代逐渐埋没,这无疑是令人痛心的。师道尊严不仅是教师个体的尊严,更是教师职业的尊严、教育的尊严,需要教师、学校、政府和社会一起来重塑,共同营造真正致力于学生全面发展的教育生态。

二、重塑对知识敬畏热情

知识是严谨的,是科学的是崇高的英国弗兰西斯·培根在《论求知》一书中说道,“当你孤独寂寞时,读书可以消遣。当你高谈阔论时,知识可供装饰。但是当你处世行事时,正确运用知识意味着力量。”高速发展的年代,每个人都面临纷繁的选择,唯有对自己真诚,对知识发自内心的信仰和敬畏,才能无所畏惧,勇往直前。

“伟大的结局源于伟大的开始”

对知识的热情,是学习;身处时代的关口,我们更应以饱满的状态投入学习。刘教授讲述到,学习分为五大阶段,“兴趣、痴迷、偏执、中庸最后是包容”不同的你可能身处不同的学习阶段,但适时对学习的“偏执”是要有的,去剑走偏锋,去辩论,去修正完善。

 

有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔,梦想成真的前景空前光明,希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

 

 


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